Instrumento

Esta plantilla se basa en cinco 5 items a evaluar:

1) Especificaciones Técnicas.

2) Herramientas del Administrador.

3) Herramientas de Comunicación.

4) Herramientas para el Profesor.

5) Herramientas para el Alumno.

 Tomado de Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación Autores

Mg. Marcela Chiarani – Prof. Paola Allendes – Prof. Viviana Ponce y Lic. Guillermo Leguizamon

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1) Especificaciones Técnicas:

Nombre de la Plataforma:                        Versión: Autor/es: Dirección URL: Licencia: Idiomas disponibles: Compatibilidad con estándares:       □ SI        □ NO (si la tiene, especifique con cuál) Apoyo técnico:       □ SI        □ NO Requisitos de hardware requeridos: Requisitos de software requeridos: Documentación disponible:       □ SI        □ NO Costos de mantenimiento:      □  Bajo         □  Medio          □  Alto Facilidad de uso:   □  Malo   □  Regular   □  Bueno   □  Muy Bueno   □  Excelente

2) Herramientas de Administrador:

Perfiles o roles de los usuarios: □   Docente                    □   Estudiante                    □   Invitado                  □   Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?      □ SI        □ NO Otras características adicionales: □  Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. □  Modificación de la Apariencia. □  Dar de baja a  usuarios. □  Modificar  datos sobre  cursos y usuarios.

3) Herramientas de Comunicación:

a)Elementos de comunicación asíncrona □  Correo electrónico          □  Foros de discusión.               □  Otros b)Elementos de comunicación síncrona □  Videoconferencia           □  Pizarra electrónica            □  Chat                    □  Otros

4) Herramientas para el Profesor

·     Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser: □   Por módulos               □   Por capítulos               □   Por temas                  □   Otros b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?             □ SI        □ NO c) ¿Cómo se visualiza el curso?           □   HTML                 □   Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:       □   Temporal        □   Permanente e)El acceso a los cursos pueden ser: □   Público *              □   Protegido **               □   Privado***            □   Otros *   (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)      f) ¿Existe una plantilla  para crear cursos?           □ SI        □ NO g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? □ Imagen           □ Sonido           □ Video            □ Cartelera           □ Glosario •     Seguimiento y evaluación del aprendizaje:      a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso       □ SI        □ NO      b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno        □ SI        □ NO      c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: □ Preguntas de V/F. □ De respuesta múltiple. □ De respuesta libre. □ De relación. Otros.      d) ¿Las actividades son individuales?          □ SI        □ NO      e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?     □ SI        □ NO      f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?     □ SI        □ NO

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo     □ SI        □ NO b) Interactuar con sus compañeros online     □ SI        □ NO c) Autoevaluación     □ SI        □ NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor     □ SI        □ NO e)Anotaciones personales      □ SI        □ NO f)Actividades individuales      □ SI        □ NO g) Portfolio: (Registro de situación académica) ?       □ SI        □ NO h) Descarga de archivo       □ SI        □ NO i) Carga de archivo       □ SI        □ NO

Documento disponible en:

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/22382/Documento_completo.pdf?sequence=1